Judul : Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Indonesia
Penulis : Rizal Firdaus, Akmal Rijal, Muhamad Zainul Umam, Baidhilllah Riyadhi, Sarbaini, Jajat Sudrajat, Sri Cahyati, Ratu Dinny Fauziah, Dede Darisman, Wina Nurhayati Praja, Senki Nurachmadi, Arif Taufikurrohman, Rochanah, Abd. Rohim, Umi Machmudah, Asep Kurnia Jayadinata, Meisuri, Mohammad Akmal Haris, Lalu Agus Pujiartha, Ach. Tabrani.
Editor : Dr. Rizal Firdaus, M.Pd.I.
Layout: Tim Penerbit Sanabil
Tebal halaman : 210 Halaman.
ukuran buku : 21 x 29,7 cm
ISBN : 978-634-05-0981-6 (PDF)
Harga : Rp. 85.000,00
Pemesanan buku : WhatApp : 085718631804
Sinopsis :
Buku “Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Indonesia” menyajikan konsep pendidikan karakter yang mengintegrasikan nilai-nilai dari berbagai kearifan lokal di Indonesia. Para penulis menekankan pentingnya pendidikan yang berakar pada budaya lokal, agar generasi muda tetap terhubung dengan identitas budaya mereka, terutama di tengah tantangan globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat.
Buku ini membahas berbagai tradisi budaya yang mengandung nilai karakter, mulai dari pendidikan berbasis tradisi di Bengkulu, Lampung, Kalimantan, Banten, Jawa Barat, Jawa Tengah dan Jawa Timur. Dalam buku ini, kearifan lokal dianggap sebagai sumber penting dalam pembentukan karakter yang kokoh, yang dapat diterapkan dalam pembelajaran di lembaga pendidikan.
Salah satu contoh kearifan lokal yang dibahas dalam buku ini adalah nilai-nilai Silih Asah, Silih Asih, dan Silih Asuh yang berasal dari budaya Sunda. Nilai Silih Asah mengajarkan pentingnya saling mencerdaskan dan mengembangkan potensi intelektual antar sesama. Silih Asih menekankan pentingnya empati dan saling menyayangi dalam hubungan sosial, sementara Silih Asuh mencerminkan nilai tanggung jawab dan keteladanan dalam mendidik generasi berikutnya. Ketiga nilai ini, jika diterapkan dalam pendidikan, dapat membantu membentuk karakter yang lebih holistik, mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan moral dalam diri peserta didik. Pendidikan karakter berbasis nilai-nilai ini diharapkan dapat membantu siswa mengembangkan sikap yang baik dan memperkuat hubungan sosial serta kedamaian dalam masyarakat.
Secara keseluruhan, buku ini berfokus pada bagaimana kearifan lokal dapat memperkaya pendidikan karakter yang kontekstual, adaptif, dan relevan dengan tantangan zaman, serta memberikan kontribusi besar dalam membentuk generasi yang memiliki karakter religius, nasionalis, integritas, mandiri, gotong royong, sehingga dapat membentuk generasi yang beridentitas budaya yang solid.